有关六年级成长作文四篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的六年级成长作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级成长作文 篇1
20xx年6月19日是我们广州华美英语实验学校的校庆。我是一名从三年级来华美学园的学生,我现在已经是一名六年级的学生了。来这里三年,我在华美学到很多的东西,比如做人的基本道理,比如如何去面对挫折,比如如何去养成好的行为习惯,比如如何去尊敬长辈等等。这些将伴着我走过以后的学习生涯甚至是一生的成长。
我来华美的那时才八岁。还记得,爸爸妈妈带我参观华美的情景。那天天气很潮湿。我们撑着雨伞,首先参看了学校的食堂。好一个又宽敞有明亮的文明食堂,我开心极了。接着我们来到了足球场,看见一位老师带领几个学生正在冒雨训练,当时很敬佩他们那种奋斗的精神。然后我们又来到游泳池,水面上荡漾着一阵阵波纹,可好看了。最后我们来到了中学部,印象深刻的是那里用白色的小石头铺垫而成的小路,还有那一栋栋高大挺拔的教学楼。
在华美,我遇到过无数位慈母般的老师。在六年级第一学期快结速的时候,我们班的班主任黄老师由于某种原因得离开我们,我们觉得老师的走得太突然了,我们很舍不得。黄老师走了之后,我们班又新来了一位班主任王老师,他也是一位语文非常好的老师,一开始我们对这为老师有一些不适应而造成的不满,但在王老师的心中从没有把我们往坏处看,他觉得我们都很乖,只是暂时不适应他而已。果然,几个星期后,我们被王老师幽默诙谐的教学语言,生动有趣的课堂教学而深深地吸引,很快适应了王老师的教学。
华美以良好的教学设施,优秀的教师伴我走过成长路上的关键几年。在她十五岁生日之时,真心的感谢她,祝她十五周岁生日快乐,祝她蓬勃发展。
六年级成长作文 篇2
当我打开记忆仓库时,出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面,是一声声开心的欢笑,这就是我的无忧无虑的童年生活。可是,在近几年里,我那生活中,出现了一些小挫折,令我伤心。
在我11岁时,我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我却坐在书房里,哼着小调,看着书。突然,奶奶尖叫一声,我以为是什么事,就没去理睬她,过了一会儿,我想吃面,就叫奶奶,一连叫了好几声,都没回应。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那儿,映入我眼帘的是许多的鲜血,我害怕了,连忙把奶奶扶起来,又端来一盆温水和一块毛巾,我先把奶奶脚上的血擦掉,又帮奶奶止了血。接着,我把奶奶搀扶到了客厅里,然后,我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿,医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车,送到了医院。爸爸问我:这是怎么回事?我哭着对爸爸说:奶奶在洗衣服,不小心向前冲了一下,摔在了地上,就就出了血。爸爸见我这样,安慰我说:没事的,别哭了。随后,我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血,我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿,奶奶出来了。我急忙问医生:医生,我奶奶怎么样了?医生对我说:你的奶奶因为疲劳过度,而导致头晕,有向前倾的感觉。听完,我愣住了,心想:我要是多帮助奶奶,多听奶奶的话,就不会这样了。自从奶奶住院以来,我每天都到医院里陪奶奶,照顾奶奶。中午,我亲自把饭端给奶奶吃,还与奶奶、讲我们校园里的故事。每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顾奶奶了,每天陪奶奶,给奶奶解闷。大概过了半个多月,奶奶就康复了。
成长的故事,还有许许多多,就在我7岁时,我因为贪玩,又不幸坠入河中。
那是一个星期六,我与小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到了船上的一跟绳子,掉入河中,扑通一声,小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一会儿,一位大人把我救了上来。在上面,经过一系列的抢救措施,我醒了。我想:这次我大难不死,必有后福。
成长就像一列火车,时时刻刻乘载着我们那幸福的.成长生活,而我们就是这列火车的驾驶员,永远驾驶着这列火车。同学们,让我们做一个成功的驾驶员,千万不要让它开上不正当的轨道。
六年级成长作文 篇3
有如我一样曾经讨厌自己幼稚,讨厌被朋友评价“可爱”的吗?然而当我们真正成长时,就会发现幼稚、可爱也是人生历程的一部分,也是特定年龄阶段特有的童真。
渐渐的你会发现一直以来是我们太偏激,我们以为换换发型显的成熟,就表示我们长大了;我们以为强硬改变性格佯装一下酷炫,就表示我们懂事了。其实我一边鄙视着幼稚,一边却做着幼稚的事。人生几何不必在乎太多,好好享受当下生活给予的,往后的我们会有大把的时间去成熟,当下好享受一下童真带给我们的幼稚。
学会去爱自己人生的成长阶段,学会去爱些许幼稚阶段性格,爱上自己成长的必由路,爱上自己的暂时不长大,这样我们会活的更开心。有一天,不需要满头白发,只需你步入社会,就会发现儿时的童真再也回不去,那时候才是我们最开心的。逼迫着自己去讨厌“幼稚”,反感“可爱”,佯装大人,佯装成熟,其实有点类似蹒跚走路时偷穿大人的鞋。讨厌被照顾,讨厌被当小孩子,想要改变,但其实我们当时就是孩子。我也曾经迷茫了许久,最终发现做自己才是最快乐的,让我们做自己每个阶段的主人,享受自己人生的每个阶段,放弃拔苗助长似的成长,享受当下。
六年级成长作文 篇4
我现在是一名六年级小学生,我们老师有时会要求我们自己写日记,有时没有。
刚开始,我很讨厌写日记。每次要把一天的事情记录下来,觉得很麻烦。我也偷过懒,不写,然后向老师谎称自己忘了拿。到迫不得已的时候,才开始“奋笔疾书”。
我们的语文老师姓马,教了我们六年。马老师在班里曾告诉我们,写日记其实很好,可以锻炼自己的口才能力,并提高作文水平。我虽有点心动,但心里仍不想写日记。马老师看到我们不想写日记的样子,笑了笑,说:“这样吧,我给你们一段时间,这一段时间里,你们必须每天写。为期一个星期,好不好?”我们只好答应了。
写了一个星期的日记,我突然有点喜欢上了写日记。就像是在把自己的喊出来一样,心里感觉很爽。从那时起,我爱上了写日记。
从一年级到现在,我应经不知道写了多少篇文章日记,也不知道写了多少篇博客。写日记提高了我的写作水平,真好!