【精华】中学作文三篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的中学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学作文 篇1
小学里，我就喜欢音乐，喜欢简单音符里的妙趣横生，喜欢节拍里的跌宕起伏，喜欢旋律里的情感流泻，上了中学，这样的喜欢还会有吗？选兴趣课的时候，我就毫不犹豫地选择了音乐。
我和同学小天一起报了名，到了之后才知道音乐兴趣课由丁老师负责，丁老师？这可是我们学校出了名的严师啊，一双水灵灵的大眼睛，却在我们犯错时，总是瞪得大大的，显得特别的严厉，让我们有些害怕走进音乐教室时，发现丁老师的不一样。她正和一位初二的学姐高兴地聊着天，脸上满是笑容。
“喂，小天，我们是不是走错了教室了呀，丁老师怎么会这么......“于是，我俩走出教室看了一眼标牌，发现没有错，这就是音乐教室。我心想，不对呀，平日里丁老师上课的时候都很严肃啊！怎么会那么温柔的说话，不对不对，是不是眼花了。这时，丁老师正好看到了在门外徘徊不定的我们，连忙说：“你们是音乐兴趣组的同学吗？是的，就进来找个座位坐下吧，马上要上课了。
我们跨进了教室门，开始了第一堂课。第一节课，老师要求我们在课上准备一首歌，唱给她听，每一个人都要唱。我心中十分忐忑，心想：我本身又不是合唱队的，只是在小学里学过评弹，这可怎么办，我可是要第三个唱啊！前面一位同学一个音也没走，还被老师批评没有从内心而发的唱，这让我又增添了一丝恐惧。
”下面一个，薛同学。走上了台前，小天同学拍了拍我的肩，轻声说道：“加油，你是最棒的！”学姐们见此也对我做出了一个加油的手势。可我还是觉得自己的手指有些发凉，我走上了台，开口的第一个音就有些不准。丁老师见此，拍拍我的肩膀说：“不要紧的，你就当下面的人都是木桩，听不懂好了。”丁老师一个小小的玩笑使我不再那么忐忑了，随着音乐放松得唱起了歌，只见同学们都听地陶醉，一曲过后，学姐们纷纷为我竖起了大拇指，就连老师都对我露出来一丝丝赞许的微笑。
这一堂音乐课上，我不但感觉到了音乐给我的快乐，我也感觉到了一位老师给我们的关心和照顾。那句话，那个鼓励的眼神，就是我一生忘不了的事，我会永远将这第一节课藏在心中。
中学作文 篇2
《中华上下五千年》是以历史人物为主线，以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某些片断而编纂的。我们在注重描述历史人物的'同时，力求通过真实详尽的历史事件，向读者展示出圣人先哲的思想理论、华夏王朝的兴衰更替和金戈铁马的雄浑豪迈，进而展示出他们个人的文治武功、计谋韬略和荣辱功过。使我们这些后人能够从中悟出王朝更迭的原因、战争胜负的因素和兴国富民的道路。
中学作文 篇3
要说在这些老师中最“牛”的，那就一定要提一提自然老师了。
自然老师是一位男老师，矮矮的个子，就像奥运会上的举重冠军——土耳其神童！听语文老师说，有一次搬书，老师们都是两个人抱一摞，我们语文老师自己就抱了一摞，自认为很厉害。竟没想到自然老师一手提一摞，一共提了两大摞！比语文老师还“牛＂！当时所有看到的老师和学生都以为他是体育老师，搞举重。没有想到竟来教我们自然！自然老师说他以前是搞举重的不过没有教过一节体育课。而且还向我们吹牛说他是山东第一，全国第五！哼，我才不信呢。要真是那样，那他早不就成了国家队的队员了嘛。
看，自然老师够牛吧！
