月考总结的演讲稿
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的月考总结的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
月考总结的演讲稿1
亲爱的教师们、同学们，
咱们晚上好！
很侥幸能在这儿与咱们交流学习阅历。我想，学习有两个方面能够考究。一是状况，学习的状况，二是学习的方针。
信任咱们都有这样一个阅历：有时分一两节晚自习就能够横扫一张卷子，但更多的时分是围着一两个标题打转，一瞬间看题，一瞬间看人。现在让咱们回想那个横扫卷子的状况，精力旺盛，双脸泛红，标题一想即通，那是一种高效的状况。其实咱们自己能够总结一下，怎样才能常使自己进入这张状况呢？我这儿有两个办法，一是在做作业前稍作运动，使全身包含脑筋活络起来，这是一个切身阅历，运动完后，跟着气血的平定，心也就静下来了。二是恰当的与同学隔开点间隔，少点“一起语言”，“少点一起主意”，这样就不会讲小话、分心了。接着是学习方针和方案的拟定，千万不能走“人有多斗胆，地有多大产”的岔路。切合实际，按本身所需开展。选学习对手要适合，太高会是寻觅自卑，太低则叫苟且偷安，应该在前5个名次左右。这是短期方针的树立，咱们应当还有一个长时间方针，就是大学的报考，至少，咱们每个人心中都要有一所自己所心仪的大学。人要有愿望才会有热情，才会有动力。我不能确保每一个愿望都能诞生巨大，但我能确认每一个巨大都源自于愿望。就像马丁路德金所说的，咱们每一个人都有一个愿望。连想都不敢想的人，又有何作为呢？
现在是四月初，高中水平考试则是在6月10号左右，这是课改后的初次高中水平考试，与高考选取挂钩。咱们现已不能再用旧观念看待这一次考试了。所谓课改，必定会有什么不一样的惊喜等着咱们，可咱们收得起吗？学习本就要求坚持各学科平衡开展，谁知道读理科的你进入社会后必定不会从事文科类作业，谁又不知道牛顿既是一名科学家更是一名哲学家呢？所以，请咱们仔细慎重的面临会考，全面完善自己。
以上，就是我所能够讲的。最终再送咱们几句话：“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试矛头。烈火再炼三百日，化莫邪，断金刚。”
谢谢，我的说话完了。
月考总结的演讲稿2
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
时光荏苒，光阴易逝。从上半年的分班考试到此次月考，我们的高三已过近半，离明年的高考仅剩7个来月。今天我们特意抽出时间举行高三第三次月考总结及表彰大会，对前段学习情况进行阶段性总结，对学习勤奋、成绩优异的同学进行表彰。首先，我代表学校向一直奋战在高三讲台、任劳任怨的老师们表示感谢，向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示问候，向在本次月考中成绩优异、获得表彰的同学表示热烈地祝贺。
时间滚滚向前，复习紧张有序。进入高三以来，全年级的各位老师针对高考目标，认真研究高考走向和考试说明，精心制定复习计划，切实强化教学研究，着力优化复习策略，追求高效率、高质量的复习指导。高三的各位同学在老师们的指导下，以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中，取得了长足的进步。一份耕耘，一份收获。在这次月考中，就涌现出了一批成绩优秀的同学。这些同学，用自己的’汗水换来了成绩的优异，用自己的勤奋赢得了成功的喜悦。
总结过去，是为了发现问题，寻找对策；表彰优秀，是为了树立榜样，再创辉煌。对于此次考试中发现的问题，全体师生都要认真总结，冷静反思，对症下药，打好下一阶段复习迎考的攻坚战。希望全体受到表彰的同学再接再厉，再攀高峰；希望其他同学，以他们为榜样，顽强拼搏，奋起直追。
这次月考只是高三战役中的一次，成绩也只能代表这一阶段的成败。我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己。在高三以后的日子里，我们必将面对更加严峻的挑战，需要做好更加充分的准备。在此，我向全体高三同学提出几点期望和要求：
一、要坚定目标，满怀信心。
坚定目标是我们奋斗的方向与前进的动力；充满信心，则是决战高考的前提。每一个高三教室后面贴出的目标，不是摆设，更不是空想。我们每一位同学要坚定目标，满怀信心，将目标化解为每一天的积极向上，每一天的埋头苦干，每一天的勤学好问，每一天的点滴收获。
二、要端正态度，主动学习。
态度决定一切。端正态度，是决战高考的保障；主动学习，则是复习高效的关键。我真诚地希望全体高三同学，为高考着想，从自身着手，端正态度，主动学习。坚持做到每天学习任务天天清，每周疑难问题周周清，与高考无关的念头不要有，与高考无关的事情不要做，全力以赴，备战高考。
三、要磨炼毅力，讲究方法。
顽强的毅力，是决战高考的保证；科学的方法，则是高考获胜的法宝。高考不仅仅是知识的检验，更是综合实力的较量。学习是一件非常辛苦的事，没有顽强的毅力，我们走不到最后，也笑不到最后。同时学习还要讲究方法。我认为全体高三同学要坚持“三管齐下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就问，问老师问同学，不解决问题不罢休；二要“管”好自己的手，要多做多练多整理，俗话说：万恶之首懒为先。决战高考，不容懒惰；三要“管”好自己的脑，要独立思考，杜绝抄袭，对各科知识的复习要突出分析归纳整理，将知识内化为解决问题的能力。
同时，我们还要注意坚持体育锻炼和适当休息。健康的体魄、旺盛的精力是复习备考的必备条件。
老师们，同学们，面对高考，我们任重而道远，但抓好高考又是我们义不容辞的责任。要成功就要奋斗，要奋斗就会有艰辛。只有付出更多的心血和汗水，才会换来成功的喜悦。高三是人生漫漫求学之路上最辛苦、最充实也是最有收获的阶段。希望全体高三同学不要辜负学校的培养、老师的教诲、家长的期盼，抓住高三的每一天、每一秒，高效备考，坚韧不拔，力争在20xx年的高考中取得辉煌的成绩。
最后祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们开心快乐，金榜题名！
谢谢大家！
月考总结的演讲稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
今天我演讲的题目是：对月考进行合理的反思。
时间飞逝转眼间我们成为初中生已经两个月了，在一周前，学校公布了月考成绩，面对自己的成绩单，同学们可能会有不同的态度；成绩好的同学可能会沾沾自喜，成绩不好的同学可能会垂头丧气。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的骄傲，以良好的心态去面对下一次的考试。沮丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。
这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成绩的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自己的位置，把学习的压力转化为学习的动力，鞭策着我们去努力，去进步。
通过这次月考，我们应该对自己的学习态度，学习方法进行反思。
1、看自己学习是否主动。
现在，我们作为初中生，还在求学阶段，然而现在有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成绩不理想，因此，学习的主动性很重要。
2、看自己学习态度是否积极。
学习态度是决定这一科成绩是否理想的关键因素，如果你对这一科没有兴趣，甚至心生厌恶，那么你的这一科成绩绝对不会很理想，态度决定成败。
3、看自己是否不懂就问
现在由于刚刚步入初中没多久，很多同学对于新的知识还没有完全掌握，又没有勇气去找老师询问，所以一拖再拖，直到渐渐忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。
通过这次月考的检验，我相信同学们在今后的课堂中必定会认真听讲，投入到热烈的学习氛围当中。在做作业时一定会认真审题认真做题在复习时享受学习的快乐。
只是就像是一股强劲的风，如果你没有掌握好风向就会沉落海底，但你掌握好风向，把良好的习惯当做熟练的驾船技巧，必定会乘风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自己的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。
我的演讲完毕，谢谢大家。
月考总结的演讲稿4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是来自高二 班的 ，很荣幸能站在这里，今天我演讲的主题是“做好第一次月考的反思和总结”。
对我们高中生来说，世界上有三样东西需要漫长的等待才能到来，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三样东西随时不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。对待考试，大家经历过了九年义务教育的历练，我想各位都经验丰富了，但每次考试的结果和排名仍能给我们以深刻的反思和震撼。
自开学以来，在我校领导的关心指导下，经过我们全体师生的共同努力,顺利地完成了第一阶段的教学任务，并用月考检测了学生们对新知识的掌握程度。考试虽然结束了，但同学们要结合成绩认真反思，把考试的意义引向深远。多与老师和同学交流谈心，找准努力方向，明确学习意义，调整学习策略，增强学习动力.提高学习效率，严管自我，持之以恒。
这次考试是一次阶段性考查，阶段性考试的最大的作用并不能决定我们的命运，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。借此机会，我想和大家谈谈我对考试的两点认识。
首先是细节决定成败。考试结束后，听到了不少同学在抱怨自己：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么简单的数字运算错误。该得分的题目，因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分因为非智力因素擦肩而过。同样，一些不可忽视的细节可以左右一场比赛结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的失败。如果学习我们关注了细节，也就为成功奠定基础。其次是学习计划和执行是考试成功的保障，到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成绩搞好的。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划。一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下一次考试我要前进多少名;另一个是每天的学习计划，给自己布置一个一天的明确的学习任务，把计划落到实处，这样白天学习起来，就会做到心中有数，心里就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。
对于我们而言，时间转瞬即逝,记得刚入本枚时，我觉得三年时间还早，转眼间，到了高二下学期，高三的学长学姐也即将踏上高考的战场，再过三个多月，我们也是准高三了。所以，让我们一起正视差距，明确目标，全力以赴，迎接期中考试!预祝大家在下一次的.考试中大家能够考出理想的成绩！为明年之圆梦助力加油!
我的演讲完毕谢谢大家。
月考总结的演讲稿5
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家好！
很荣幸，能作为教师代表在这个美丽的季节和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦！
首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在第一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！
这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。
在这里，我还想对所有的学生说：第一次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信心留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的初三生活。
我们群英的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，群英师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！
最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！
衷心祝愿同学们学习进步，勇攀高峰。来年中招，考出自己理想的成绩。
谢谢大家！
月考总结的演讲稿6
首先，我非常感谢咱们校领导给老师们创建这么一个交流和锻炼的平台。我在这里不能说是谈经验，因为在座的老师们很多都是我的老师和工作上的前辈。我在这里只想谈一些心得体会，不妥之处老师们请给予指正。下面我从三个方面谈我的感受：
一 我要感谢班主任张文彬老师。
我们班数学成绩这次稍稍领先的原因，包括去年几次数学考的不错，这都是与文彬老师严格管理分不开的。他对班级的严格管理让我受益非浅。所以我很感谢文彬老师。
二 我要感谢34班学生。
老师讲的再好，学生如果不听，那么成绩也不会上去。我们班学生很听话，我讲题时他们会认真听;我布置练习题时他们会认真做。所以说我要感谢34班学生，我今天只是代表34班学生来做汇报的。
三 我浅谈一下我平时在教学中的做法：
(1)备课要精挑细眩结合我们班学生基础差的现状，每节课我只设计一个类型题。这种做法，通过我观察我发现一多半学生能愉快的完成任务。我认为比起以前我每节课设计好几个类型题学生们都一知半解来说，现在的一节一个类型题的效果要好的好。
(2)作业要细判细评。我每次留的作业，收上来后我会每道题，每一步都会认真判。并且怎么样错了，用的什么知识点我都会在旁边给学生用红笔标出来。一遍判完后让学生改错，然后收上来再二次判，检查学生的错题是否改正。对于二次判仍然有错的学生，我会给予讲解并让学生再改，然后我会再进行三次判。也就是一次作业我至少会判2次甚至有时会判3次4次。
(3)让学生旧题新做。每讲完一个章节，我会把平时讲的例题，做的练习题，先抄到我的笔记本上，然后再抄到黑板上，这样做学生感觉不到我让他们做的是旧题，他们还会全身心的去做。我每次这样做时，总会发现学生掌握不牢固的现象。当我给他们判完再告诉他们这些题在书上的第几页时，总有学生发出惊讶的声音。同时他们也发现自己的不足。这种做法在我们班很适用。
(4)让学生喜欢自己。课下常对学生问寒问暖，仔细观察学生生活中的困难，及时给予帮助，让学生感到我和他们很亲近，让学生打心理喜欢我。我认为当学生喜欢哪个老师的时候，他就会乐于学习这一科，成绩自然会好起来。
以上就是我对自己平时教学做法的一个小小的总结。不过，我认为每一次考试它都具有一定的偶然性，我这科这一次考好了，并不代表我有多么优秀，我需要向老师们学习的地方还很多很多。比如，我从海强的课上学到了他对数学课的收放自如;从晓利课上体会到了她在数学课上的幽默风趣等等。每个老师都有我学习的地方。今后，我会尽我所能做的更好，争取下次月考我不会掉队。
